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当代教育科学

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期刊级别

北大期刊

出版周期

半月刊

审稿周期

1-3个月
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简介

《当代教育科学》创刊于1986年,由山东省教育科学研究所主办,山东省教育科学研究所主管,是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设图书短评、基本理论、课程与教学、专题研究、教师发展等特色栏目。
  • 涵盖文化科学、语言文字、哲学宗教、经济管理等多个一级学科。
  • 已收录于北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)等学术数据库。
主编:

曾庆伟

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期刊信息

非官网,仅提供咨询

期刊影响因子 0.79
年发文量 403 253 225 216 189 144 138
期刊他引率 0.97 0.99 0.97 0.98 0.98 0.97 0.97
平均引文率 8.8 12.4 15 16.9 19.3 20.7 23.3
出版地区 山东
邮发代号 24-164
语言 中文

期刊文章

论身体教育——教育人学视域的身体及身体教育
天津大学教育学院; 陕西师范大学教育学院
激情教学:涵义、意义与途径
长江师范学院教师教育学院
绘本教学的价值、问题与优化
豫章师范学院
论课堂教学创新风险的内涵、特征及防控策略
贵州师范大学教育科学学院小学教育系; 贵州师范大学教育科学学院
基于问题的课堂观察量表研制
大理大学工程学院
组织质量:学校教育质量管理的变革与成熟
淮阴师范学院教育科学学院
基础教育学校组织变革应着力四个关键环节
南京师范大学教育领导与管理研究所; 连云港市海州实验中学教研处
论我国高校质量问责的转型与完善
北京工业大学; 厦门大学教育研究院

参考文献

当代教育科学主要参考文献期刊

《教育研究》 《教育发展研究》 《中国教育学刊》 《课程.教材.教法》 《全球教育展望》 《教育理论与实践》 《教育研究与实验》 《高等教育研究》 《华东师范大学学报(教育科学版)》 《教师教育研究》

当代教育科学主要引证文献期刊

《考试周刊》 《教学与管理》 《教育理论与实践》 《文教资料》 《教育教学论坛》 《教育观察》 《科教文汇》 《中国成人教育》 《课程教育研究》 《科教导刊》

投稿与订阅

《当代教育科学》由山东省教育科学研究所主办,国内统一刊号 37-1408/G4、国际标准刊号 1672-2221,重点刊发教育综合领域研究成果。

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